Wie gemeinsames Musizieren den Unterricht der Heilpädagogischen Schule Zetzwil bereicherte.
Eine ganze Woche lang tauchte die Heilpädagogische Schule Zetzwil in die Welt der Klänge ein. Im Rahmen der Projektwoche erlebten die Kinder Musik auf vielfältige Weise – sie musizierten gemeinsam, erzeugten eigene Klänge, sangen Lieder, begleiteten diese mit Instrumenten oder malten zur Musik.
Ein rollender Klangraum zu Besuch
Ein besonderes Highlight der Woche war der Besuch des «Klängbus» am Montag. Was auf den ersten Blick wie ein gewöhnliches Fahrzeug wirken mag, entpuppte sich als eine kleine Wunderwelt der Klänge: Aus den unterschiedlichsten Gegenständen entstanden überraschende Töne und Klänge, denen die Kinder aufmerksam und fasziniert lauschten. Der Klängbus begeisterte mit seinem ungewöhnlichen Ansatz – er zeigte, dass Musik überall beginnen kann, wo man genau hinhört.
Musik, die bewegt, und Schülerinnen und Schüler, die gestalten
Leon beispielsweise malte selbstständig alle Instrumente; diese wurden anschliessend nach seinem Diktat beschriftet. Nina probierte fortlaufend neue Instrumente aus und lauschte begeistert den unterschiedlichen Klängen. Ela und Jovan sangen bekannte Lieder aus dem Klassenrepertoire und begleiteten diese mit Instrumenten. Auch Timea beteiligte sich aktiv am gemeinsamen Musizieren.
Musik als Raum für Aktivität und Ruhe
Passend zu den jeweiligen Tageszielen fanden die Musiksequenzen im Schulzimmer, in der Turnhalle oder auf der Treppe statt. Die musikalischen Aktivitäten wurden regelmässig durch Ruhe- und Entspannungsphasen ergänzt, bei denen Klangschalen, Regenmacher und leise Percussion zur Beruhigung und Wahrnehmungsförderung genutzt wurden.
