22. Jul 2022
Schürmatt Perspektiven

In der Bärenhöhle

Die Unterstufenklasse 1 der Heilpädagogischen Schule in Zetzwil führte für Eltern und Interessierte das Theater «Bärenhöhle» auf. Die Schulkolleginnen und -kollegen der Oberstufenklasse 8 kamen vorbei und fungierten als Reporterinnen und Reporter, um dieses Spektakel fotografisch und textlich festzuhalten.

Solche Projekte vermitteln den Schülerinnen und Schülern neue Kompetenzen und animieren sie dazu, Neues auszuprobieren.

Robin

Die Schüler spielen Schattentheater. Der Hase isst Pizza mit Pilz und Käse und Vanilleglace.
Die Maus sucht Spuren.
Die Bärenhöhle ist toll gemacht. Sie haben ein Tuch über den Tisch gelegt.
Die Kinder singen Lieder.

Ewan

Auf dem Tisch stehen Plastiktannenbäume und Gras. Unter dem Tisch ist die Bärenhöhle. Die Dekoration ist sehr naturgetreu. Lars spielt den Bären in der Bärenhöhle.

Moana

Frau Bärtschi hat an einer Kaffeemühle gedreht. Nach fünf Mal drehen sind die Plüschtiere aufgewacht. Danach wurden mit der Windröhre Windgeräusche gemacht. Der Igel begann zu sprechen und sagte: « Es gibt im Wald wahrscheinlich auch noch anderer Tiere, die sich, wie ich, langsam ein Versteck suchen müssen.» Er fragte die Maus und den Hasen, wann sie nach Afrika fliegen würden. Diese antworteten: «Wir fliegen erst später, irgendwann.»
Malea verteilte Seidentücher in der Mitte, aus einer Röhre heraus. Anschliessend bekamen die Jungs ihre Kostüme. Der eine Junge hatte eine Pelzkappe mit Bärenohren auf. Der zweite Junge hatte eine pelzige Kappe mit Hasenohren und der dritte hatte eine Kappe mit einem Mausgesicht auf dem Kopf.
Danach wurde ein Lied für die Maus und den Bären gesungen.
Im Schulzimmer stand eine Leinwand aus Seidenpapier an einem Holzrahmen befestigt. Dahinter wurde mit Figuren gespielt. Sie machten ein Schattentheater.

Jona

Frau Bärtschi ist der Igel. Der Igel hat kalt. Alle Schüler haben ein Lied gesungen, ein Lied vom Igel.
Ein Knabe war der Bär. Die Maus und der Hase gingen zum Bären in die Höhle.
Der Hase und Igel erzählten, dass sie in Italien waren und Glace gemacht haben. Malea hat mit dem Tuch geflattert. Das war der Wind. Am Anfang hat der Igel an der Mühle gedreht, dann hat die Geschichte angefangen.

Christina

Ich war heute morgen in der 1. Klasse. Sie haben Theater gespielt. Ich habe viele Tiere gesehen. Die Kinder haben Musik gemacht.

Leonis

Heute war ich in der Klasse 1. Ich durfte fotografieren. Frau Käppeli hat uns etwas vorgespielt. Sie spielten die Geschichte vom Bären, der Maus und vom Hasen. Auf einmal hat es geschneit. Sie haben aus WC-Rollen kleine Papierstücke gespickt. Das war sehr lustig. Alle habe zusammen Lieder gesungen.
Im Schattentheater habe ich auch noch Giraffen, Elefanten, Krokodile und Vögel gesehen. Das war spannend. Wir hörten alle Geräusche der Tiere. Mir hat es gefallen.

Sofia

Moana und ich durften bei der Hauptprobe dabei sein. Die Kinder haben Maus und Hase gespielt. Sie haben Musik gemacht und gesungen. In der Geschichte kam auch ein Bär vor.
Moana hat Fotos gemacht.
Frau Bärtschi hat die Geschichte erzählt.
Mir hat es gefallen.

Moana

Die Kaffeemühle wurde fünf Mal gedreht. Danach sang die Klasse ein Windlied. Anschliessend gab es ein zweites Lied mit der Gitarre. Malea hat Tücher verteilt.
Später hat Frau Bärtschi ein Lied auf einer Mundharmonika gespielt. Jessika hat auf den Talker gedrückt. Danach ging ein Licht an und hinter der Seidenleinwand tauchten Papierfiguren auf. Daraus gab es ein kleines Schattentheater. Hase und Maus erzählten von Italien. Am Ende des Theaters mussten alle den Boden putzen, dazu spielte Frühlingsmusik.

Anna

Heute war ich in der Klasse 1. Leonis und ich durften bei der Hauptprobe dabei sein. Die Kinder haben Musik gespielt. Die Kinder haben Maus und Hase gespielt.

Moana

Frau Bärtschi hat am Anfang des Theaters die Gebärde des Winters gemacht. Danach haben sie alle ein Lied gesungen, in welchem immer wieder ein Hase ohne Schuhe vorkam. Diesmal hat Jessica die Seidentücher verteilt.
Plötzlich ging das Licht an und hinter der Seidenleinwand erzählten die Maus und der Hase von Italien und was sie dort gegessen hatten. Viele Papfiguren bewegten sich hinter der Leinwand.
Jonathan drückte auf den Talker und Stimmen ertönten. Am Ende des Stückes mussten alle den Boden putzen.

Autoren: Schülerinnen und Schüler der HPS Zetzwil

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